كاليفورنيا تمحو فلسطين من مناهج الدراسات العرقية بعد ضغوط إسرائيلية
23 مارس, 2021
أصبحت كاليفورنيا أول ولاية أميركية تتبنى منهجًا للدراسات الإثنية (العرقية) لمدارسها الثانوية، لكن تاريخ فلسطين تم حذفه من البرنامج التعليمي.
وصوت مجلس ولاية كاليفورنيا للتعليم بالإجماع على الموافقة على المناهج الدراسية.
وقالت ليندا دارلينج هاموند ، رئيسة مجلس الإدارة: "يتم تذكيرنا يوميًا بأن العنصرية ليست إرثًا من الماضي فحسب، بل هي خطر واضح وحاضر، ويجب أن نفهم هذا التاريخ إذا أردنا أخيرًا إنهاءه".
في عام 2019، تم تأجيل مشروع القانون بعد أن ادعى البعض أن البرنامج خص "إسرائيل" وفشل في معالجة معاداة السامية بشكل مناسب.
وكان رد الفعل العنيف متأججًا من قبل الجماعات اليمينية المؤيدة لـ "إسرائيل"، ودعا قانون التطبيقات (الذي تموله الحكومة الإسرائيلية جزئيًا) مستخدميه إلى معارضة ضمناً.
جاء الغضب كرد فعل على دورة الدراسات العربية الأمريكية، التي تمت صياغتها من قبل اللجنة الاستشارية للمناهج النموذجية للدراسات الإثنية في الولاية.
ولاحظت الدورة نقص تمثيل المجتمع في وسائل الإعلام وحددت حركة المقاطعة (BDS) للطلاب.
وأوضح مشروع المقاطعة أن حركة المقاطعة "BDS" هي "حركة اجتماعية عالمية تهدف حاليًا إلى إرساء الحرية للفلسطينيين الذين يعيشون في ظل ظروف الفصل العنصري، هي مستوحاة من التكتيكات المستخدمة خلال حركة جنوب إفريقيا المناهضة للفصل العنصري".
أصبحت كاليفورنيا أول ولاية أميركية تتبنى منهجًا للدراسات الإثنية (العرقية) لمدارسها الثانوية، لكن تاريخ فلسطين تم حذفه من البرنامج التعليمي.
وصوت مجلس ولاية كاليفورنيا للتعليم بالإجماع على الموافقة على المناهج الدراسية.
وقالت ليندا دارلينج هاموند ، رئيسة مجلس الإدارة: "يتم تذكيرنا يوميًا بأن العنصرية ليست إرثًا من الماضي فحسب، بل هي خطر واضح وحاضر، ويجب أن نفهم هذا التاريخ إذا أردنا أخيرًا إنهاءه".
في عام 2019، تم تأجيل مشروع القانون بعد أن ادعى البعض أن البرنامج خص "إسرائيل" وفشل في معالجة معاداة السامية بشكل مناسب.
وكان رد الفعل العنيف متأججًا من قبل الجماعات اليمينية المؤيدة لـ "إسرائيل"، ودعا قانون التطبيقات (الذي تموله الحكومة الإسرائيلية جزئيًا) مستخدميه إلى معارضة ضمناً.
جاء الغضب كرد فعل على دورة الدراسات العربية الأمريكية، التي تمت صياغتها من قبل اللجنة الاستشارية للمناهج النموذجية للدراسات الإثنية في الولاية.
ولاحظت الدورة نقص تمثيل المجتمع في وسائل الإعلام وحددت حركة المقاطعة (BDS) للطلاب.
وأوضح مشروع المقاطعة أن حركة المقاطعة "BDS" هي "حركة اجتماعية عالمية تهدف حاليًا إلى إرساء الحرية للفلسطينيين الذين يعيشون في ظل ظروف الفصل العنصري، هي مستوحاة من التكتيكات المستخدمة خلال حركة جنوب إفريقيا المناهضة للفصل العنصري".